與母親談國民教育

和母親談起國民教育。她說很不喜歡學生絕食，因爲她覺得這是撒手鐧，非到最後關頭不能用。我說，這就是最後關頭了。她說，未到呢，如果到了三年后梁振英還不肯收回國民教育科才絕食吧。我說，如果有個強奸犯對你說，你可以選今天，明天或是後天被他強奸，你會現在報警，還是後天才報警？她說，那也對。

她又說，不過我很不喜歡那些人態度那麽強硬。梁振英無非都是想對中央有個交代，現在反對派動不動就集會絕食，也不給下臺階他。他可以怎樣撤回？我說，那你覺得他們應該怎樣做？她說，他們可以與政府談判呀。把落實日期一拖再拖，把内容一改再改，直至合理爲止。

我是一個目標為本的人。所以我想，可不可以如媽媽所說的，把國民教育改頭換面，掛羊頭賣狗肉，透過這科讓學生全面了解國情，同時學會持平理性思考？想了想，還是不可以。一方面（中央）政府有它的agenda，未必如媽媽想像的能讓反對派改頭換面；一方面國民教育這科無論教什麽都有問題。名不正則言不順，如要學生理解國情何不透過中史通識教？要學生持平理性思考爲什麽要開一科教？其他科不用持平理性的嗎？何況，我們要的不但是國民教育，更是公民教育-- 教學生公民責任，讓他們主動參與社會的公民教育。

何況，回想一下，與共產黨談判從來沒有好結果。遠至蔣介石與毛澤東重慶談判，近至民主黨與中聯辦談判，無不弄得焦頭爛額，惡果連連。噢，還是不要妄想與狼英談判了。君子不立危牆下，明知送羊入虎口，爲何還要送？